Por una vez en mi vida y sin que sirva de precedente voy a intentar engañar a la desidia y comenzar ya a preparar la ponencia: para JENUI 2010... Esta vez, quiero aprovecharme de una serie de experiencias de e-learning para grupos grandes de alumnos que hemos puesto en marcha aquí y allá... Mentaré a Twitter para comunicar sin incordiar al profesor e informar de paso al resto de la clase, al aprendizaje de igual a igual que descarga al profesor de un seguimiento tan drástico, los foros PyR de Beatriz, los cuestionarios de Jose Pedro, etc... y haremos un cálculo final del supuesto 'ahorro' de tiempo del profesor que huye del email y de la corrección de cientos de documentos escritos (Tareas)... Voy a hablar (virtualmente) con Yoli, Carlos y Ramón para ponernos manos a la obra ya mismo!!!.

PD: Acabo de recibir un DM del insomne Profesor X donde me insta a no mentir sobre mi diligencia a la hora de escribir el artículo y contar que ahora mismo me voy a por mis 9 o 10 km de rehabilitación a paso ligero junto al mar (casi podría correr), luego he quedado con el Cubano (mi pareja para la boda de Carolina, si no lo remediamos antes o él o yo...) para seguir paseando, recuperando musculatura y lamentándome de que la treintena va pasando, poco a poco, junto con mi síndrome de Peter Pan... por último comida en casa de Rodrigo,que todavía cuenta su edad en meses y no conoce a Peter Pan pero a mí sí, larga sobremesa y vuelta a Elche... Hoy no voy a hacer nada no, es cuestión de procastinar un poco, supongo...

"Prácticas de e-learning eficientes para grupos numerosos de alumnos" (JENUI 2010)