Ultimo post del año: Actualizando un Moodle 1.8 a 1.9.x en el hosting 1&1

Llevaba semanas sin escribir nada de Moodle, y he pensado que nada mejor que dedicar mi último post del año a tan magnífico Learning Management System. Por lo tanto pienso contar por estos lares lo último que voy a hacer este año con un Moodle 1.8: una simple actualización a 1.9x de un moodle situado ficticiamente en http://acme.com y alojado en 1&1.
1)Hacer copia de seguridad del directorio moodle y del moodledata llamándolos, por ejemplo, moodle18 y moodledata18. Para ello entraré en http://1and1.es con mi usuario y mi contraseña, etc... y accederé al Administrador de Archivos del hosting (bastante limitado).

Además, puede que ambos directorios estén debajo de uno con el nombre de la empresa, por ejemplo acme, en ese caso haría sólo copia de acme y ya está.
Obviamente, también serviría comprimirlos y bajarlos de 1&1 a mi disco duro.
2)Sustituir el antiguo moodle por el nuevo moodle 1.9.x (recien bajado de moodle.org a mi disco duro y enviado por ftp a 1and1 para luego ser descomprimido en dicho hosting) .
3) Copiar el antiguo config.php de la versión 1.8 en la nueva instalación.
4) Entrar en http://acme.com/admin y seguir las instrucciones.

PD: Sí Profesor X, acme es la empresa de los explosivos de los dibujos animados de Correcaminos, jamás pondría un dato real!!!. Además, aunque Moodle aconseja copiar encima, me he dado cuenta que borrando el directorio del moodle antiguo y colocando en su lugar el nuevo funciona perfectamente (Eso sí, podríamos perder logotipos etc... que habríamos colocado en themes a medida pero luego son fácilmente rescatables de la copia hecha en el paso 1).
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Posted on 21:16 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Algunas utilidades para subir/bajar múltiples videos en YouTube

Si tenemos que subir una gran cantidad de vídeos a una cuenta de YouTube, un canal edu del mismo, a Vimeo o a cualquier servidor de vídeo; necesitaremos un cargador para dejarlo funcionando toda la noche y que los suba solito durante horas y horas (recuperando los posibles errores de transferencia)... Aquí tenemos uno posible:

1) http://www.fireuploader.com/#fupHome (Firefox Universal Uploader)

Por otra parte, si hubiera que hacer la operación inversa, es decir, bajar una gran cantidad de vídeos de YouTube, podemos utilizar:

https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/3006/ (es el clásico downloadhelper para Firefox)

También sería posible crear un script con youtube-dll para descargarlos
todos y luego con 1) subirlos todos a donde haga falta. (Vuelvo a recalcar que simplemente con un par de clicks y dejándolo unas horitas trabajando desatendido...)
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Posted on 23:27 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Creando el backup de mi GMail y mi Google Docs

El backup ha de ser, muchas veces, cuestión fundamental del propio usuario de las herramientas de Google (para las cuentas de Google gratuitas sólo lo puede realizar el mismo usuario)... En el caso de Google Apps siempre se debe preguntar al administrador por cómo se hace o se recupera (y si no se hiciese, no cuesta nada hacerlo uno mismo).

En plan telegráfico por ser Navidad, para crear el backup de mi GMail y mi Google Docs podré usar:

Para GMail:

http://www.gmail-backup.com Descarga todos los emails en formato eml en tu disco duro.

Para Google Docs:

Método 1

http://1st-soft.net/gdd/googledocdownload.user.js Para seleccionar todos los archivos.
http://www.downthemall.net/ Para crear una página web con todos ellos y bajarlos.

Método 2

O bien directamente,dejándonos de zarandajas, según se ve en las capturas de pantalla siguientes:


Fuentes bibliográficas utilizadas para hacer el backup en Google Docs:
http://googlesystem.blogspot.com/2007/05/export-all-your-documents-from-google.html
http://1st-soft.net/gdd/

PD: Me cuenta el Profesor X que les diga a mis probos lectores que con el Método 2 de Google Docs es más que suficiente.
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Posted on 16:43 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Feliz y sarcástica Navidad...


Toda la razón, pero que pruebe a quitarse el velo y tendrá un problema más!!!.

De cualquier forma:

Feliz Navidad


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Posted on 18:55 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Creando vídeos docentes para YouTube con herramientas (casi) gratuitas (por Fernando Coloma)

A la hora de crear un vídeo de un tutorial, me cuenta Fernando Coloma que resulta muy útil conocer que con CamStudio (para grabar el vídeo del escritorio) y VidLogo para colocar un pequeño logotipo en, por ejemplo, la esquina inferior derecha del video es más que suficiente.

Luego lo subimos a YouTube y lo editamos para colocar alguna anotación sobre el mismo que permita al alumno comprender mejor el vídeo.

A continuación mostramos un ejemplo de vídeo realizado con los programas citados y (las anotaciones sobre el vídeo se han hecho también en YouTube):



Además, para ilustrar un poco más el tema, la siguiente imagen muestra la pantalla principal del programa CamStudio. Como podemos comprobar, dicho programa resulta muy intuitivo:



Y por último, os dejo aquí la imagen de la pantalla principal del programa VidLogo, el cual también resulta muy fácil de usar:


PD: Sí estimado Profesor X, VidLogo no es gratuito... pero es tan sencillo de usar que me parecía un delito no mencionarlo. ¿Conoce Vd. por casualidad algún programa Freeware/GNU para colocar el logo de la universidad en la esquina inferior izda del vídeo?




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Posted on 8:00 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Un vídeo de Google Docs hecho con Google Docs

El profesor Rafael Puerto (usuario de GoUMH) me envía el siguiente vídeo. Jamás he visto una presentación de Google Docs ejecutándose y luego grabada como vídeo (con algo así como CamStudio o el capturador de vídeo de lo que se ve por pantalla de YouTube, supongo).


Por último, si quieres ver la presentación original en Google Docs (antes de pasarla a toda castaña mientras se grababa el vídeo) aquí la tienes.
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Posted on 13:20 by Marco A. Marhuenda and filed under , , | 1 Comments »

Algunos detalles de los tipos de profesores según su uso de Google Apps Educacionales


1) Profesor siglo XX. Amante del correo electrónico, el PowerPoint y el cañón de vídeo, pero no le importa que sus alumnos usen GMail, se comuniquen entre ellos con GTalk, usen Google Docs etc... En su defensa decir que puede dar magníficas clases presenciales y enseñar encandilando a sus alumnos quizá más que otro más friki centrado en la tecnología nada más y que no sabe comunicar.

2) Profesor siglo XXI. Tiene una carpeta en Google Docs con sus materiales que comparte en internet, no lleva nada a clase... se conecta a la red y proyecta con el cañón de vídeo sus presentaciones en Google Docs, vídeos de YouTube (propios y ajenos)... Utiliza Google Sites para crear unidades didácticas que luego secuencia temporalmente en su blog de Blogger...

3) Profesor  siglo XXI++ . Es un modelo mejorado del 2) que además hace uso de las redes sociales (Twitter mejor que Facebook, por ejemplo) e intenta que sus alumnos creen su propio PLE (Personal Learning Environment) para que aprendan a aprender a lo largo del resto de su vida profesional, es decir, el long life learning tan de moda en estos tiempos de crisis económica mundial...

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Posted on 19:47 by Marco A. Marhuenda and filed under | 1 Comments »

Usando Google Docs para almacenar archivos grandes a los que luego se accede por un simple hiperenlace

Hoy al medio día una profesora me ha comentado cómo podía poner a disposición de un tribunal el pdf con la tesis de su doctorando. La solución es la mar de sencilla:

"Utilizar Google Docs para subir el PDF, luego compartirlo en internet y así se crea automáticamente un enlace (también llamado hiperenlace, link o URL) y enviar dicho enlace por email a los miembros del tribunal."

Por último añadir que una explicación más detallada de cómo se sube un documento (PDF u otro formato) la tienes aquí y para compartir/publicar en internet un documento puedes acceder allá. (Por no poner otra vez aquí que queda muy repetitivo).

PD: Obvimente, mi querido Profesor X, podemos hacerlo con el Google Docs de la cuenta gratuita de Google y con el de Google Apps pero con el segundo podrás pedir asistencia técnica... :-D .
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Posted on 18:53 by Marco A. Marhuenda and filed under | 1 Comments »

No vais a repetir nada en el PLE: Se publica un item sólo en una herramienta online (luego automáticamente se copia en el resto)...

Esta mañana, después de las magníficas charlas de @jordi_a , @pcuestam y @weblearner un profesor innovador me ha preguntado que si dada la gran amalgama de herramientas que parece que componen un PLE, realmente hay que ir publicando noticias y materiales para los alumnos en todos los e-sitios como un poseso... Mi respuesta ha sido la siguiente:

Lo primero es indicar que cada herramienta sirve para una cosa y no debería haber superposición, si la hay es buscando la comodidad de nuestros alumnos/lectores/parteneires . Personalmente yo sólo uso Twitter (en Redes de Computadores, y para el segundo cuatrimestre nada más usando el hashtag #redesumh), y automáticamente todo lo que publico en Twitter aparece en Facebook (donde me sigue algún exalumno todavía, ya que estoy quitándome años de tal vicio inútil, pero no consigo hacerlo). Por otra parte este blog (y otros que sí son docentes) se publica automáticamente en mi Twitter, y los materiales los hago en Google Docs y los linko en Moodle y/o en mi blog de Redes de Computadores según me conviene... Es decir, sólo publico un item en un único sitio (pero luego se va copiando él solito, o con un poco de ayuda mía, al resto de mi PLE... para que los alumnos más vagos que no se han configurado bien el suyo no tengan escapatoria alguna diciendo que ellos sólo ven el correo de la universidad (y no se han molestado en convertir mis tuits en correitos (o primero los lees en RSS y luego los transformas en correos)... Con alguna de las herramientas siguientes:
 http://manuelgross.bligoo.com/content/view/748585/170-aplicaciones-para-Twitter-y-mas.html
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Posted on 19:46 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Los alumnos usan Google Apps Educacionales de motu propio para...

  1. Redireccionarse el correo de la Universidad (y otros) en nuestro GMail y disponer de casi 8 Gigas y de un interfaz muy avanzado con Etiquetas, Conversaciones agrupadas etc...
  2. Cargar a TODOS sus compañeros de clase en GTalk o en PidGin y poder chatear con ellos.
  3. Ponerse foto en su perfil (para que los reconozcan sus compañeros, obviamente nada que ver con el carnaval hormonal de Tuenti... ya que para eso está Tuenti).
  4. Crearse sus Google Groups con algunos compañeros escogidos (no todos) para hacer trabajos de clase, para sus aficiones (un equipillo de fútbol), incluso para discutir el destino algún viaje etc... (Obviamente para criticar a un profesor se salen del sistema y usan un grupo de Facebook)
  5. Comparten documentos en Google Docs para hacer trabajos en grupo. Se pasan los 'apuntes' en 'abierto' publicándolos por Internet (para evitar dar farragosos permisos a las cuentas de Google Apps de sus compañeros)
Si el profesor los obliga, como es mi caso, crean un Google Site con un tema de la asignatura para ser comentado/corregido en clase por sus compañeros...

PD: Al respecto del correo de la Universidad, el experimentado Profesor X (curtido en mil batallas docentes) me indica que les obligue a leer este correo oficial (esté donde esté: ya sea en la web de la universidad o mapeado en Google Apps o redireccionado a cuentas de GMail gratuitas o leído desde HotMail, etc...) . LOS ALUMNOS HAN DE LEERLO!!!. Una vez más toda la razón para mi estimado Profesor. Y que no acepte en mi bandeja de entrada los correos de alumnos que no provengan de cuentas de nuestras Google Apps o de la Universidad, ya que algunas veces no sabré con quién estoy realmente intercambiando correos...
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Posted on 8:32 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Por qué elegí Google Docs...

En mi caso por publicar un documento en abierto y linkarlo en EpsoVirtual para que mis alumnos de Redes de Computadores lo tuviesen a su disposición, y por compartir presentaciones de proyectos fin de carrera con mis alumnos y poder corregirlas online, también para llevarme los parámetros de configuración de algunos MySQL puestos a casa sin saberlo, simplemente apuntándolos en un documento de texto de Google Docs... Además, poco me interesaban las hojas de cálculo, es cierto, hasta que hice una con Google Docs y las facturas internas del CIO para compartirla (en modo lectura) con administración... Y muchas más razones, como las de How Google Docs won me over (Deep Tech - Cnet News)

PD: Un par de posts en un día, seguramente hoy no habría mucho que hacer por la universidad...
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Posted on 23:04 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Buenas Prácticas de E-learning XLVII : De los Google Sites de M.S. Angulo, J.A. Poveda y J.V. Martín

Realmente cuando contactas con un profesor que desea crear un Google Site de su asignatura, y al que seguramente sólo le vas a dar algún consejo por email, teléfono o GTalk, lo primero que se te ocurre es:
1) Usa la plantilla de innovación educativa de la UMH y modifícala a tu gusto, NO empieces de cero o te acordarás de mis ancestros (y con razón).
2) Mírate un poco el manual de Google Sites que también hemos preparado en innovación educativa. Todos los manuales (en construcción) se encuentran en http://goumh.blogspot.com .
3) Hazlo público rápido para todo internet o agrégame en modo lectura para que pueda verlo, como quieras.

Y, a decir verdad, en un periquete los 3 profesores autodidactas: M. S. Angulo, J.A. Poveda y J.V. Martín poco o nada han necesitado de mis consejos, ya tienen su Google Site creado (o en proceso) sin casi ayuda alguna de mi parte. Me veo liberando tiempo para hacer pronto cosas nuevas...

Por último, este Jueves voy a probar con los alumnos de Marc Almiñana, organizados en un Google Group, la posibilidad de que éste de permisos de lectura al Group de clase a una carpeta donde deje TODOS sus apuntes. No es mala idea, pero prefiero el Site, es más completo (no lo puedo evitar).
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Posted on 18:53 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Algunos consejos para que las Google Apps sean útiles a la comunidad universitaria (y por tanto se adopten de buen grado y sin problema alguno)

Llegado a este punto, y después de haber trabajado intensamente con Pedro Campillo, Carmen Rocamora en que usasen las Google Apps profusamente en sus asignatura y con Marc Almiñana en una experiencia rápida de entrada y puesta de un mensaje en un grupo para medir el mínimo tiempo que tenía yo que emplear para que los alumnos tuviesen un contacto exitoso con las Apps; puedo atisbar algunos elementos interesantes para hacer útiles las Google Apps a la comunidad universitaria:

  • Formación y motivación del profesorado... Contarles que ya no tendrán que ir cargados con pendrives, portátiles etc... ya que todo estará en la red a su disposición: Sería un muy buen comienzo... Que nadie comience con Google Apps sin la debida formación (o autoaprendizaje para los más tecnlógicos) , ya que el 'choque' del cambio de concepto de pasar del ordenador a la red puede hacerlos desistir.
  • Que los alumnos reboten su correo de la UMH a GMail, para comenzar a usar los 8 Gigas, y disponer de las ingentes ventajas del mejor correo web que conozco. (Con los profesores es más complicado, es cierto... hay que hacerlo con cautela ya que manejan más cantidad de correos en Outlook, Thunderbird etc... En mi caso he visto que migran por mimetismo). Si el alumno entra en GMail, probará los Docs, Sites... os lo aseguro!!!!
  • Los profesores han de tener materiales, actividades en Google Apps para propiciar que los alumnos entren. Si no hay nada en Google Apps... los alumnos sólo entrarán el primer día.
  • Propiciar que un técnico informático introduzca por primera vez a los alumnos en Google Apps en un aula de informática de la universidad... Nos ahorraremos muchos problemas luego de alumnos que andan machacando con emails y llamadas al sufrido servicio técnico (es decir, a mis becarios y a un probo servidor, por ejemplo). Además aumentará su índice de satisfacción...

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Posted on 13:26 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Actividad 2.0: Crea un Google Site de un tema de cualquier asignatura que estás cursando

En esta actividad quiero que mis alumnos hagan lo siguiente:
1) Elegir un tema de una asignatura a desarrollar y que lo comuniquen en Google Groups (http://groups.goumh.umh.es), en el grupo oficial de la asignatura, para evitar que se 'repita'.
2) Crear un Google Site con apuntes y ejercicios de dicho tema (http://sites.goumh.umh.es). Intenta que sea lo más útil posible para tus compañeros.
3) Desarrolla alguno de los apartados del Site en Google Docs (algún ejemplo práctico, algún ejercicio resuelto, alguna presentación...) (http://docs.goumh.umh.es) y linkalo en el Site.
4) Da permisos a los Sites y a los Docs para todo internet, así cualquiera los podrá ver, además de tus compañeros... Internet es compartir!!!
5) Publica la dirección del Site en tu blog http://blogger.com (OJO: accederás con la cuenta de Google Gratuita que hicimos no con la oficial de la universidad)
6) Todos tus compañeros comentarán tu trabajo realizando un comentario en tu blog, dando consejos, sugerencias...

Nota: Recordad que si accedemos a http://informaticadeusuario-umh.blogspot.com podremos acceder a TODOS los blogs de la asignatura (ya me encargué yo de meterlos, pacientemente, uno a uno :-D ).

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Posted on 23:05 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

La presentación del hall del CIO (un poco más actualizada).


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Posted on 19:41 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

¿Y qué opino yo de las Google Apps?


Si tengo todo mi correo en GMail (incluído el de la universidad), leo mis blog y webs favoritas con Google Reader, y este blog está en Blogger (y el resto también), y comparto los Proyectos Fin de Carrera con mis alumnos mientras los escriben en Google Docs (eso sí, los maqueto al fnal con Word y a PDF para imprimir)... Pues eso, que mal no puedo opinar :-) ... (Pero me gusta combinarlas con otras cosillas, ya que no sólo de Google vive el alumno, me gusta posterous, twitter... ;  y me da una terrible pereza pasar webs como http://redesdecomputadores.umh.es a Google Sites, aunque luego sea más sencillo mantenerlas... ).

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Posted on 12:07 by Marco A. Marhuenda and filed under , , , | 0 Comments »

Buenas prácticas de e-learning XLVI : Carmen Rocamora y Pedro Campillo prueban las Google Apps Educacionales...

Ante todo he de agradecer a Carmen Rocamora y a Pedro Campillo su magnífica disponibilidad e interés por probar las Google Apps Educacionales (ayudándome a mí con mi trabajo, es cierto).
Para empezar, contar un poco que el posible sistema para ponerlas en marcha podría consistir en que el Profesor solicita las Apps para algunas de sus asignaturas y automáticamente se le envían correos a sus alumnos para que acepten las condiciones de uso de las Apps. Y aquí surge el primer problema: Los alumnos quieren entrar ya sin mirar el correo ni aceptar las condiciones (similares a las que aceptarían se se hacen una cuenta gratuita de Google, o de Facebook...) pero ellos tienen el ímpetu de la juventud y/o de las ganas de aprender e intentan acceder... 
Para ello es fundamental la implicación de Pedro y Carmen que les indican que revisen primero su correo y acepten las condiciones... y que contacten con info@goumh.umh.es si tienen algún problema de acceso.
Si en la página de acceso tuviésemos unos sencillos anuncios nuestros indicando que han de aceptar las condiciones de servicio y nuestro correo de incidencias, además de que las Google Apps por ahora sólo las consiguen si uno de sus profesores las van a usar para sus asignaturas, mejor que mejor.
De cualquier forma, Carmen y Pedro han entrado (junto con sus alumnos) y han accedido a sus cuentas de Google Docs, al Google Group que por defecto les creamos por asignatura (enseguida han propuesto crearse otros y que les suministremos sus listas de alumnos para ello, es obvio, son sus alumnos...).
Realmente, a Pedro y a mí nos ha resultado un poco extraño que cuando se comparte algo (en este caso un pdf con un examen resuelto subido a Docs), primero haya que aceptar la invitación del GMail de Google Apps para tenerlo. Luego lo piensas y es lógico, así evitas que te guarreen tus Docs y Sites con cosas que te comparten y que tú no has pedido (ni puede que te interesen).
Por último, he de entonar un mea culpa ya que un día olvidé ejecutar un script que activaba las cuentas de un par de alumnos de Pedro que sí habían aceptado las condiciones de servicio... Pronto lo automatizaré todo, y no habrá problema (al menos con eso :-D ).

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Posted on 11:49 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Leyendo varias cuentas de GMail desde Firefox

En la imagen anterior se observa que ha instalado GMail Manager en un Firefox de un probo internauta con 4 cuentas de correo. ¿Quién no tiene más de una cuenta de GMail en estos momentos?
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Posted on 10:04 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Buenas prácticas de e-learning XLV: El caso de los módulos Personal Interviews y Libros del Moodle de David Ubeda

Me contaba el viernes David Úbeda en su despacho de Quorum V alguna de las características del Moodle que administra situado en http://isa.umh.es/moodle , concretamente dedicado a impartir docencia reglada de algunas asignaturas de Ingeniería Industrial y también los cursos de Perfeccionamiento que ofrece el Departamento.
En dicho Moodle tiene instalado un magnífico módulo para Tutorías (Interview Scheduler y también serviría Personal Inteview), según se muestra en la figura siguiente (de sus tutorías con sus alumnos de hace un par de años, para no dar datos actuales):

En dichas Tutorías, sus alumnos se 'apuntan' a unas determinadas franjas horarias para ser atendidos en el despacho del profesor, quedando constancia de todo ello.
Por otra parte también tiene instalado el módulo Libro que permite presentar el material docente de manera más clara y estructurada que subiendo el típico pdf.
Además también ha instalado un filtro para conseguir mostrar mejor el código fuente de los programas de su asignatura, dicho filtro es el Code Sintax HighLighting: http://docs.moodle.org/en/Code_Syntax_Highlighting . Con dicho filtro las palabras reservadas del lenguaje de programación se resaltarán, etc...
Por lo tanto, son 3 módulos que yo no conocía que David me ha enseñado de una tacada. No está nada mal para un ingeniero de telecomunicaciones metido a un híbrido de informático e ingeniero industrial o incluso más bien quizá los tres en uno...
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Posted on 22:50 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Graba un tutorial de vídeo con Screenr para tus alumnos

Cuando intentas mantenerte más o menos al día sobre e-learning es habitual que seas el primero al que los demás recurran para resolver sus dudas. Por lo tanto, algunos colegas me han consultado qué hacer para crear tutoriales de cómo funciona cualquier aplicación, para ello puedes crear rápidamente un tutorial de vídeo y compartirlo en Twitter grabando tu navegación con ScreenR, una herramienta gratuita y muy sencillita de usar. Por lo tanto visita screenr.com y empieza ya mismo!!!

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Posted on 2:53 by Marco A. Marhuenda and filed under , | 0 Comments »

Buenas prácticas de e-learning XLIV: La contrarréplica de Jorge Díez (exalumno de Paco Irles)

Esta mañana he llegado tarde a mi cita con Jorge Díez (exalumno de Paco Irles) para que me cuente sus impresiones sobre su asignatura de CAD (Dibujo asistido por computador).
Jorge recuerda, para entrar en materia, que una mañana Paco estaba en clase un rato antes para configurar Inventor, y no tenían clase con él... con lo que las caras de sus compañeros eran una mezcla de extrañeza y susto. Eso sí, Inventor ha funcionado el 100% de lo días de clase con Paco en aula de informática. El idilio de Paco con inventor era bastante sui géneris, le sacaba al programa el máximo a base de lidiar con él durante horas en el despacho y en clase...
Las clases se podían resumir en ver qué hacía Paco con Inventor, e Inventor con Paco... sin embargo, es algo muy interesante y útil para el posterior trabajo del ingeniero en la calle (y lleva aparejada una gran componente teórica, no nos vayamos a engañar).
Como ya comenté en su momento, los trabajos se entregan por la aplicación de Tareas, y un día un compañero estaba enseñando una de sus prácticas y debido a algún cabreo de estudiante delante de su ordenador a las 3 de la mañana, la práctica se quedó con el nombre de: "Cono toca pelotas" y ese fue el nombre con el que Paco la recibió (supongo que faltaría que Paco corroborase la anécdota). La nota obtenida no la sabemos, ni la intuímos.
Concluyendo, me cuenta Jorge que la asignatura es muy interesante y útil para un Ingeniero y que Paco se encarga de hacerla amena y todo un reto para los alumnos de primero. Su uso de la informática y de las nuevas tecnologías es realmente notable. Con respecto a su examen de Julio, me dice Jorge que no fue excesivamente bueno, pero como Paco permite entregar trabajos para subir nota, Jorge se esmeró mucho en "el cabezal de una sierra de calar" y consiguió su bien merecida matrícula de honor.

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Posted on 9:28 by Marco A. Marhuenda and filed under | 0 Comments »

Más de 150 herramientas para crear material docente (Fuente: Cuaderno Intercultural y muchos otros que lo plagian y no lo citan)

Hoy Domingo me encuentro invadido por la vagancia, y si aseguro también que ayer salí a beber cerveza (y comer salchichas) a la carpa del Oktober Fest frente a la universidad... No podemos pedir mucho, intelectualmente, mas que limitarme a 'plagiar' este magnífico post encontrado en: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice
Por otra parte, y como no sólo de plagiar vive el hombre, estoy reinstalándome mi Acer TravelMate6460 con Avast (Gratuito), FileZilla, Firefox, Chrome, HotPotatoes y poco más. Realmente esto de que Moodle, Google Docs, Sites, Reader, Blogger se encuentre en la red y no lo tenga que instalar cada día me enamora más...

Y por último, antes de volverme al sofá a recuperar el sueño perdido, aquí tenéis las 150 herramientas creadas para crear material...


Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales

  1. Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar el portal de recursos de Cuadernia donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc.
  2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  3. Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas, utilizar numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación (Flickr y otras).
  4. Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
  5. Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  6. Issuu. Esta herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. Más información en Genbeta.
  7. Mixbook permite la creación de libros virtuales que contengan fotografías propias o procedentes de Internet. Los libros admiten también texto y el diseño del libro se puede personalizar eligiendo una de las plantillas. El resultado se puede insertar en una web o blog.
  8. Taar Heel Reader permite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más información en: EducaconTIC
  9. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.
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Generadores de webquest y cazas del tesoro

  1. 1,2,3 tu WebQuest generador de webquest de Aula 21. Esta herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en forma de página web. Áquí encontrarás información detallada sobre cómo utilizar esta herramienta y varios ejemplos. El generador está disponible en varios idiomas. Si quieres saber más sobre este tipo de actividades, puedes consultar el monógrafico de la revista Quaderns Digitals sobre webquest .
  2. 1, 2, 3, tu Caza en la Red, generador de cazas del tesoro de Aula 21. Con esta herramienta podrás elaborar este tipo de actividades de forma guiada y sencilla e imprimirlas o subirlas a un sitio web. El generador está disponible en varios idiomas.
  3. Filamentality (AT&T Knowledge) es una herramienta que sirve para desarrollar de forma guiada páginas de internet en forma de listas de enlaces, webquest o cazas del tesoro. Las páginas generadas quedan alojadas en su servidor y las actividades se pueden imprimir.
  4. Zunal.com ofrece varios servicios para la creación de webquest, entre ellos un tutorial útil para su planificación, evaluación y publicación explicado paso a paso (en inglés). Tras registrarte, podrás crear tu webquest, todos los archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio de forma gratuita.
  5. Webquest Creator (Miguel A. Jorquera). Con esta herramienta podrás crear fácilmente una webquest, miniwebquest o caza del tesoro pudiendo posteriormente elegir entre una gran variedad de plantillas y editar cada parte sin dificultad . La webquest quedará alojada en un servidor y para crearla sólo hay que registrarse (recurso aportado por Celestino Arteta).
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Generadores de cuestionarios y ejercicios

  1. Generadores de cuestionarios de autoevaluación (4Teachers). Generadores de cuestionarios en español para la autoevaluación de trabajos escritos, presentaciones orales, presentaciones multimedia y trabajos de ciencias. Se ofrecen diversas listas de autoevaluación ya preparadas para incluir en el cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos que se deseen evaluar y por categorías de edades del alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10 años, 15 y 18 años…). Las listas preparadas se pueden modificar eliminando cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se puede copiar e imprimir. También se puede utilizar el mismo generador en inglés.
  2. Generador de ejercicios para aprender la hora y leer el reloj (Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera ejercicios con imágenes de relojes para dibujar las manecillas en la hora correcta e imágenes con relojes para que los alumnos aprendan a decir la hora que marcan. También se proporciona una hoja con las soluciones.
  3. Cuadernos digitales Vindel. Generador de cuadernos de matemáticas, fichas de comprensión lectora y de caligrafía, crucigramas, sopas de letras y ejercicios de completar textos. Los cuadernos se generan en formato PDF, listos para imprimir en tan sólo unos segundos.
  4. The Game-O-Matic . Una colección de herramientas que sirven para generar diversos tipos de ejercicios en línea para el aprendizaje y la práctica de lenguas.
  5. Puzzlemaker . Es una herramienta que genera puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos, mensajes escondidos y ejercicios similares. Es una aplicación gratuita, que no obliga previamente a registrarse como usuario. Permite imprimir los resultados o guardarlos como una imagen. Más información y explicación de los tipos de ejercicios.
  6. Generador de textos con huecos (palabras o sílabas) para completar (Olesur.com). Basta con elegir el tipo y tamaño de letra, escribir o pegar en el primer casillero el texto que se desea trabajar e introducir en el segundo casillero las palabras o sílabas que se omitirán en el ejercicio. Genera un documento en formato PDF listo para su impresión.
  7. Generador de ejercicios de textos para poner las tildes (Olesur.com). Hay que escribir o pegar el texto a trabajar y elegir el tamaño y tipo de letra para generar el ejercicio. Formato PDF:
  8. Crossword Puzzle Games. Generador de crucigramas imprimibles y de diferentes tamaños (en inglés).
  9. edHelper.com. Web donde se pueden crear diversos tipos de crucigramas, sudokus, problemas de lógica y matemáticas así como un tablero para desarrollar juegos de vocabulario. En la sección para crear materiales en español, se accede a diversos generadores de crucigramas, mapas de actividades y actividades de búsqueda de vocabulario en imágenes (requiere registrase).
  10. Generador de cuadernillos de matemáticas (Olesur.com). Generador online de cuadernos de matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones (configurables), en formato PDF para imprimir. La creación de estas actividades es fácil. Basta seleccionar los valores y se creará un cuadernillo de matemáticas (cálculo) con distintas operaciones.
  11. Generador de ejercicios sencillos con números naturales para imprimir (Olesur.com).
  12. Generador de hojas imprimibles con sumas (Script realizado por Jeff LeMieux). Se trata de un generador de test de opción múltiple. Tras definir las preguntas y respuestas, esta aplicación genera el código HTML para poder insertar el cuestionario en una web. (Educalandia.net).
  13. MyStudiyo, generador online de cuestionarios multimedia para insertar en una web o blog. Más información.
  14. Quizbox. Herramienta en línea para crear cuestionarios de respuesta única o múltiple que se pueden insertar en una web o blog.
  15. Generadores de ejercicios con verbos para realizar online (Learn Spanish). Varios generadores automáticos de ejercicios de huecos para practicar las formas verbales. Por ejemplo: verbos que acaban en -er/ verbos que acaban en -ir/ -ar, -er, -ir/ ser y estar/ tener y venir.
  16. Generador de sopas de letras para imprimir en inglés (abcteach). Un generador de sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de palabras a buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo, camello, mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra, colores, orientación, etc.
  17. Photosoup es un generador de sopas de letras visuales. Tras escribir el tema que se desea para el ejercicio, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr (recurso visto en el blog: Aula de Reli).
  18. Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar (abcteach). Tras elegir uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador crea ejercicios en PDF que consisten en ordenar las palabras alfabéticamente.
  19. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para el aprendizaje de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
  20. Thatquiz es una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así comoejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  21. Generador de operaciones matemáticas para resolver en línea (Fran Macías). Genera sumas y restas (con y sin llevar), multiplicaciones y divisiones (exactas y no exactas) y también divisiones americanas, todo ello para realizar en línea. Permite elegir el número de cifras máximo, el número de operaciones a generar y el modo de interacción (escribir con el teclado, arrastrar números o utilizar un teclado virtual). (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  22. Generador de ejercicios de matemáticas de Worksheet Works. Varios generadores de hojas con ejercicios de matemáticas escolares (números, geometría, fracciones…).
  23. Generadores de fichas para PDI y para imprimr de GenMàgic. Banco de generadores de fichas de ejercicios para varias asignaturas. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir. Algunos generadores imprimen dos fichas: una con las soluciones y otro sin ellas. Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor parte de generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los ejercicios a otros idiomas.
  24. Generador de crucigramas “Mi ayudante”. Muy sencillo de utilizar, se escribe el número de palabras que contendrá el crucigrama y las palabras y sus definiciones. Se puede resolver online o imprimir. También se ofrece el archivo para descargar el programa al ordenador (recurso visto en el blog: Pro-postas).
  25. Kubbu, generador gratuito de crucigramas, cuestionarios, ejercicios de emparejar (match) y de clasificar (divide). Los ejercicios creados se pueden trasladar al papel o trabajarse online. Se trata de un generador de actividades didácticas que permite el seguimiento de los resultados obtenidos por el alumnado (gratis hasta 30 alumnos) por lo que es ideal para el desarrollo de actividades destinadas a cursos virtuales.
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Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario

  1. Generador de tarjetas de vocabulario en PDF (Personal Education Press). Esta aplicación genera de forma muy sencilla tarjetas de vocabulario personalizadas que se pueden imprimir y posteriormente cortar para utilizarlas en juegos y actividades (las instrucciones están en inglés pero los textos de las tarjetas admiten tildes y eñes).
  2. Flashcard Exchange es un generador de tarjetas de vocabulario. Con esta herramienta podemos crear un número ilimitado de tarjetas en cualquier idioma (con o sin imágenes), imprimirlas en diversos tamaños, exportarlas a Microsoft Word, Microsoft Excel, Adobe Acrobat y otros, ponerlas a disposición de otros usuarios o utilizar la herramienta de estudio online para trabajar con ellas. También podemos utilizar la biblioteca de tarjetas en diversos idiomas realizadas por otros usuarios.
  3. Generador de diccionarios multilingües de UniLang . Esta herramienta permite elegir de dos a cinco lenguas (de un total de más de 30) y generar un diccionario básico bilingüe o multilingüe para imprimir o ser utilizado en línea.
  4. Generador interactivo de tarjetas de vocabulario en flash (Class Tools). Para generar ejercicios de vocabulario interactivos que se pueden insertar en una web, blog o wiki.
  5. Wordsmyth Glossarymaker permite generar “mini diccionarios” personalizados en inglés con los términos que elijas. Tras escribir una lista de palabras en el cuadro de texto, sólo tendrás que marcar los campos que deseas que aparezcan en tu glosario: pronunciación, sílabas, definiciones, ejemplos, expresiones, sinónimos… y se generará un documento imprimible.
  6. Memorize . Esta herramienta permite crear en un wiki tablas de memorización, es decir, tablas de dos columnas en las que podemos incluir contenidos para que sean memorizados (listas de vocabulario, preguntas y respuestas…). Una vez creadas las tablas, quien se disponga a utilizarlas puede elegir entre tener ambas columnas a la vista o bien ocultar una de ellas (modo memorización). Los contenidos ocultos se irán mostrando a medida que pulsemos el botón “mostrar”. También permite desordenar los contenidos de las columnas para posteriormente intentar relacionarlos (matching mode). Ver un ejemplo de tablas de vocabulario español.
  7. Quizlet permite crear listas de vocabulario con sus definiciones y organizarlas, generar tarjetas de vocabulario y diversos juegos tipo test con el fin de facilitar la retención del nuevo léxico y sus significados. Para poder utilizar la herramienta hay que inscribirse.
  8. Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar (abcteach). Tras elegir uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador crea ejercicios En PDF que consisten en ordenar las palabras alfabéticamente.
  9. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para la clase de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
  10. Flashcards generator (ESL-Kids.com). Generador de tarjetas de vocabulario para imprimir. Funciona eligiendo un tema de la lista (ropa, números, sentimientos, regalos, instrumentos musicales, profesiones, partes del cuerpo, animales, Navidad, Halloween, tiempo, meses, frutas, los sentidos, etc.) el tamaño de las tarjetas (grande=2 tarjetas por folio, pequeño=4 tarjetas por folio) y la opción de incluir sólo imágenes o imágenes con texto (en inglés). El formato es PDF.
  11. Worksheet Works cuenta con un generador de sopas de letras con el que se puede elegir el tipo de letra y la forma en que aparecerán las palabras ocultas (en vertical y horizontal y/o también en diagonal o al revés). Hay que introducir un mínimo de 10 palabras y genera un documento en formato PDF.
  12. Photosoup es un generador de sopas de letras visuales. Tras escribir el tema que se desea para el ejercicio, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr (recurso visto en el blog: Aula de Reli).
  13. Generador de jeroglíficos de GenMàgic. Permite crear fichas gráficas útiles para trabajar el vocabulario.
  14. Generador de sopas de letras de Teacherly. Un sencillísimo generador de sopas de letras para imprimir, guardar en el ordenador, jugar online o insertar en una web o blog. Una vez escrito el título del ejercicio y las palabras que desemos que aparezcan en la sopa de letras (una por línea), se puede graduar el grado de dificultad deslizando el marcador de dificultad de más fácil a más difícil mientras vemos el resultado. Permite mostrar u ocultar las soluciones.
  15. Generador de sopas de letras para resolver online de Deckerix. Además de poder introducir el título, las palabras a buscar y el número de filas y de columnas,se pueden introducir “palabras trampa” , es decir, palabras con alguna similitud a las que se deben buscar.
  16. Puzzle maker . Es una herramienta de gran utilidad para profesores, que genera puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos y aplicaciones similares. Es una aplicación gratuita, que no obliga previamente a registrarse como usuario. Permite imprimir los resultados o guardarlos como una imagen para ser recuperada posteriormente e insertarla en nuestro procesador de textos habitual. Más información y explicación de los tipos de ejercicios.
  17. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para aprender inglés. Hay que seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar: hojas de caligrafía, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, una plantilla para hacer un dado de imágenes, test, ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
  18. Thatquiz es una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así comoejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  19. Generador de sopas de letras en inglés para imprimir (abcteach). Un generador de sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de palabras a buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo, camello, mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra, colores, orientación, etc.
  20. Photosoup es un generador de sopas de letras visuales. Tras elegir una tema, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr.
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Generadores de hojas de caligrafía y papel pautado

Ver también la sección Lectoescritura, grafomotricidad y alfabetización
  1. Generador de hojas pautadas para caligrafía en diversos tamaños de cuadrícula y en formato PDF para imprimir (Olesur.com).
  2. Generador de hojas de caligrafía a partir de textos propios (blog Olesur.com). Sólo hay que escribir el texto que deseamos que los alumnos trabajen y esta aplicación genera un archivo PDF que contiene la hoja de caligrafía en papel pautado.
  3. Generador de hojas de caligrafía muy personalizable.
  4. Generador de hojas de caligrafía de cifras para escribir con letras y generador de hojas de caligrafía de números a partir de cifras escritas en letras(Olesur.com). Se trata de aplicaciones que generan hojas de caligrafía en PDF en las que se deben escribir el nombre (en letras) de las cifras que se muestran o, al contrario, la cifra que corresponde al nombre que aparece escrito en la hoja.
  5. Generador de ejercicios de caligrafía (mclibre.org). Permite elegir idioma (español, catalâ, inglés, francés o gallego) escribir el enunciado, pie de página y texto a practicar, elegir el tipo de pauta (Montessori, línea simple o cuadrícula), el número de líneas y el tipo de letra. Genera hojas de caligrafía en formato PDF.
  6. Generador de hojas de caligrafía en inglés (abcteach). Un generador con el que se puede elegir el formato de la hoja de trabajo y la letra, fonema o léxico a trabajar. Genera hojas de caligrafía en formato PDF.
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Generadores de mapas conceptuales y mentales

  1. Mindomo es un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales. Para poder guardar los resultados en el ordenador hay que registrarse.
  2. Wikimindmap. Generador muy sencillo de mapas conceptuales a partir de palabras o expresiones. Tras introducir la palabra o expresión y elegir el motor que se utilizará para establecer las relaciones (por ejemplo, wikipedia en español), se genera un mapa con varios términos relacionados con la palabra o expresión elegidos. Al pulsar sobre cualquiera de ellos, se abrirá wikipedia con información sobre los términos que se han generado.
  3. Mind42 permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y sencilla. Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las ventajas de esta herramienta son muchas ya que permite trabajar con otros compañeros en línea e introducir textos, enlaces e imágenes en los nodos.
  4. Mindmeister es una herramienta similar a la anterior. Permite trabajar colaborativamente en la creación y desarrollo de mapas mentales en tiempo real pero además tiene la opción de importar mapas de Freemind, MindManager o en formato PDF. La modalidad “Basic” es gratuita y requiere registrarse.
  5. Bubbl.us es una aplicación online con la que se pueden crear mapas mentales de forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una web.
  6. WiseMapping. Herramienta online gratuita para la creación de mapas mentales. Tras realizar el registro, podemos crear mapas personalizados, trabajarlos colaborativamente, compartirlos, imprimirlos y exportarlos.
  7. Thinkature ofrece un espacio colaborativo de trabajo muy flexible que permite recoger ideas en tarjetas, separarlas mediante colores, conectarlas entre sí, dibujar diagramas o subir imágenes del ordenador o de la web. Para probar la herramienta es necesario registrastrarse y el registro es gratuito.
  8. Más generadores en: Organizadores gráficos.
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Generadores de letras, cuentos, textos y nubes de palabras

  1. Generador de poemas visuales
  2. Wordle es una herramienta que convierte un texto libre o el texto que contiene una web determinada en una nube de palabras. Una vez escrito el texto o elegida la URL que vamos a utilizar, podemos elegir un diseño que se ajuste a nuestros gustos o necesidades según los colores, la disposición y dirección de las palabras y el tipo de letra. Por último, podemos imprimir el resultado o copiarlo e insertarlo en una web.
  3. Generador de letras del alfabeto que se pueden tocar (Educalia). Mediante esta herramienta es posible generar plantillas de cada letra del alfabeto en 3Dpara recortar y montar. Basta con elegir la letra, colorearla si se desea e imprimir la plantilla.
  4. Generador de cuentos de GenMàgic. Permite crear fichas con escenarios y personajes con la finalidad después de redactar cuentos o hacer descripciones.
  5. Generador de firmas manuscritas en flash para insertar en una web/blog. Tras escribir en el recuadro un nombre o un texto o bien realizar un dibujo, se configuran los colores del tondo y del trazo y las dimensiones. Esta herramienta genera una animación flash que se puede insertar en una web.
  6. Generador de dados con imágenes y palabras (Tools for Educators). Esta aplicación crea dados para recortar y montar con vocabulario o con vocabulario e imágenes. Funciona seleccionado las imágenes y escribiendo las palabras que se desean. Ideal para realizar juegos de comunicación como los que se describen en esta página (en inglés). Recurso visto en el blog: rocio mendez PT.
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Generadores de textos en otros idiomas

  1. Find your language es un generador de hojas o pósters para la identificación de lenguas. Tras elegir de una extensa lista los idiomas que se deseen identificar, la herramienta genera un poster o una hoja (depende del tamaño que se elija) donde aparecerá la frase “YO HABLO…” escrita en todas las lenguas elegidas. De esta manera, cuando se desconoce la(s) lengua(s) que habla una persona, bastará con que ésta busque e indique en la lista cuáles son las lenguas en las que puede comunicarse.
  2. Convertidor online de cifras a texto en inglés, francés, español, italiano, portugués y alemán (Ultralingua).
  3. Convertidor online de cifras a texto en swahili. Admite cifras de hasta 10 dígitos.
  4. Practica lenguas (Lingua Món) es un generador de tarjetas multimedia (audio+texto+animación+foto) en 10 idiomas para enviar por correo electrónico. Tras elegir el idioma deseado (alemán, árabe, chino, francés, gallego, guaraní, italiano, holandés, ruso o wolof) y el tipo de tarjeta (amor, amistad, practica lenguas) genera un simpático mensaje hablado y animado que se puede personalizar añadiendo una foto o un texto propio.
  5. Eurocosm España ofrece un generador de frases a partir de palabras o grupos de palabras que muestra los resultados en español, inglés, alemán, francés, italiano y portugués y algunos de ellos también con la opción de poder escucharlos.
  6. Generador de poemas visuales de BBC Arts. DiY Poetry Kit permite la creación de poemas visuales eligiendo escenarios y arrastrando sobre él palabras en inglés.
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Generadores de tarjetas de bingo, fichas de dominó y tarjetas para varios propósitos

Ver también generadores de tarjetas de vocabulario
  1. Generador de cartones de bingo de números en PDF para imprimir.
  2. Generador de tarjetas de bingo con imágenes para imprimir. Admite la elección de temas para las imágenes (estaciones del año/ horas del reloj/ formas y colores/ animales/ letras del alfabeto….) añadir un título e incluir imágenes+texto (en inglés) o únicamente imágenes a las tarjetas.
  3. Generadores de cartones de bingo temáticos con imágenes (Lanternfish ESL). Bingos imprimibles con imágenes de animales marinos, insectos, prendas de ropa, formas y colores, transportes, tipos de plantas, deportes, partes de la cocina… Se ofrecen tanto los cartones como las “bolas” para introducir en una bolsa en forma de pequeñas tarjetas. Como ejemplo, este bingo con imágenes de frutas y vegetales.
  4. CrissCross Bingo Board Maker (Tools for Educators). Generador de bingos de texto y/o de imágenes imprimibles, personalizables y clasificados por categorías. Admite selección de imágenes así como textos en español y otras lenguas.
  5. Free Bingo Sheet Generator. Un sencillo generador de cartones de bingo imprimibles pata jugar con palabras o números. Se puede elegir el número de celdas por cartón y admite tildes y eñes.
  6. Bingo Card Maker es un generador de cartones de 3×3 o 5×5 celdas para bingos de palabras, números, definiciones, operaciones aritméticas, preguntas y respuestas, etc. ya que cada una de las celdas que componen los cartones admite contenidos en formato texto (también eñes y tildes). El resultado se puede imprimir.
  7. Perceptus’ Bingo Card generator . Generador en línea de diversos cartones de bingo imprimibles (PDF) para bingos de números (cartones de varios tamaños), bingos de palabras de libre elección o de palabras a elegir de diversas listas temáticas (en inglés,) y bingos en blanco. Este generador admite una gran cantidad de lenguas entre las que se incluyen chino, japonés y ruso.
  8. Bingo imprimible de países (mes-english.com). Cartones de bingo con la bandera, el nombre (en inglés) y la silueta de diversos países.
  9. A Plus Math Generator. Generador de tarjetas en PDF que contienen sumas simples sin resolver para utilizarlas en juegos y actividades. Se puede elegir el número y tamaño de las tarjetas.
  10. A plus Math Custom Generator. Generador de tarjetas en PDF para imprimir similar al anterior pero en el que es posible determinar la operación matemática que aparecerá en cada una de las tarjetas (suma, resta, multiplicación división).
  11. Generador de fichas de dominó con palabras e imágenes (Tools for educators). Esta aplicación genera fichas temáticas de dominó que incluyen palabras o frases y una imagen en cada ficha. Tras seleccionar uno de los temas del menú general, se pasa a personalizar las fichas seleccionando una imagen y escribiendo el texto que la acompañará (admite textos en varias lenguas). En cada página se generan 10 fichas. La aplicación está en inglés pero es muy sencilla de utilizar y se pueden escribir tildes y eñes.
  12. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para la clase de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
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Generadores de vídeos, carteles y pósters

  1. Google Search Video Creator permite generar historias en forma de vídeos cortos a partir de búsquedas en Google y compartir el resultado en Youtube. Funciona escribiendo 7 términos de búsqueda, eligiendo para cada uno el tipo de resultados que mejor ayudarán a transmitir la historia (imágenes, mapas, noticias, blogs, libros, etc.) y seleccionando una banda sonora. Para utilizar esta herramienta es necesario tener una cuenta en youtube. Vía @srivero.
  2. Automotivator. Generador de pósters de motivación a partir de fotografías propias o de la web. Se elige la fotografía, el color de fondo y el texto que acompañará a la imagen y se genera un póster para guardar en Flickr o en el ordenador.
  3. Motivator. Generador online de pósters de motivación partir de fotos guardadas en el ordenador o alojadas en Internet (Flickr, Facebook, Photobucket, URL). Permite recortar la imagen seleccionada, elegir la orientación (retrato o paisaje), añadirle varios tipos de marcos, seleccionar el color de fondo del póster, escribir el título y editar la frase que acompañará a la imagen. El póster generado se puede guardar en el ordenador, enviar por correo, insertar en una web, foro o blog, etc.
  4. Find your language es un generador de hojas o posters para la identificación de lenguas. Tras elegir de una extensa lista los idiomas que se deseen identificar, la herramienta genera un poster o una hoja (depende del tamaño que se elija) donde aparecerá la frase “YO HABLO…” escrita en todas las lenguas elegidas. De esta manera, cuando se desconoce la(s) lengua(s) que habla una persona, bastará con que ésta busque e indique en la lista cuáles son las lenguas en las que puede comunicarse.
  5. Glogster. Generador de pósters y murales multimedia o para imprimir. Permite la construcción de pósters utilizando textos, imágenes, vídeos, música y elementos decorativos. Una vez creado el mural, se puede imprimir pulsando sobre él con el botón derecho del ratón. Si se desea insertarlo en una página web, es necesario registarse (registro gratuito) Ver un ejemplo.
  6. Scrapblog es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una presentación o un simple póster. Permite incluir fotos propias, imágenes y videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las transiciones entre diapositivas, añadir elementos decorativos a las creaciones, incluir textos en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar las fotos (recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y muchas cosas más. El resultado se puede bajar al ordenador en forma de archivos JPG, incluirlo en una web o bien puede visualizarse en línea.
  7. Block Posters crea pósters de todos los tamaños a partir de imágenes y fotografías. Funciona subiendo la imagen deseada desde el propio ordenador y dividéndola en tantas cuadrículas como deseemos. Al finalizar obtendremos las cuadrículas en formato PDF para poder imprimirlas.
  8. Generador de carteles para el aula de inglés (abcteach). Con esta aplicación se pueden crear automáticamente carteles que contengan, por ejemplo, los días de la semana, vocabulario sobre el zoo o listas de palabras fonéticamente similares. Basta seleccionar un tema, tamaño y tipo de letra, colores, formato, etc. y la herramienta genera un cartel en formato PDF.
  9. Generador de pósters de cine que permite realizar el póster o cartel de una película inventada a partir de una foto tomada de nuestro ordenador o de Internet (Flickr, Facebook, Photobucket o una dirección web), elegir el estilo de cartel cinematográfico que queremos y escribir el título, actores y otros créditos de la película. El resultado se puede guardar, insertar en una web, blog, foro, etc. o enviar.
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Generadores de mosaicos y puzzles

  1. Baco. Generador de puzzles educativos de GenMàgic que permite la búsqueda por palabra clave y categorías. Permite también generar y publicar online diversos tipos de puzzles personalizados a partir de imagen (JPG), animación (SWF) o sonido (MP3) y dividirla en las partes que se desee.
  2. Image Mosaic Generator. Generador de mosaicos cuyas teselas son fotos a partir de imágenes propias (admite GIF, PNG, JPG y JPEG). El mosaico se puede descargar en formato PNG y guardar en el ordenador.
  3. Generador de puzzles para insertar en una web o blog a partir de imágenes propias y configurable.
  4. Pic2puz. Generador de puzzles a partir de imágenes propias que estén en formato PNG, JPG o GIF. Genera un enlace para guardarlo o compartirlo, y también un código para insertarlo en una web o blog.
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Generadores de cómics y dibujos animados

  1. CreaComics (GenMàgic). Generador de cómics que, por su sencillez, resulta ideal para el trabajo con los más pequeños. Permite escribir la fecha, el nombre del autor y de la actividad, elegir y modificar el tamaño de los escenarios que aparecerán en cada viñeta, realizar dibujo libre sobre ellas, añadir mediante arrastre personajes y objetos e insertar diversos tipos de globos para escribir los textos. El resultado se puede imprimir.
  2. Stripgenerator es un servicio web que cuenta con un generador de tiras cómicas muy fácil de usar. También dispone de un servicio de blogs gratuito que se puede utilizar para publicar la tiras cómicas. Ver ejemplos de tiras cómicas realizadas con esta herramienta para aprender/practicar lenguas.
  3. Generador de historietas tipo cómic en línea.
  4. Comicjuice. Sencillo generador de cómics que funciona mediante el sistema de subir imágenes a la aplicación, organizarlas en paneles y añadirles bocadillos de texto. Para poder guardar y publicar los cómics hay que registrarse y el registro es gratuito (generador visto en el blog: De textos)
  5. Comic Creator es un generador de tiras cómicas de Garfield.
  6. Comiqs genera cómics a partir de tus propias fotos y textos.
  7. Mytoons , Toondoo, Comicstripgenerator son otros generadores de cómics.
  8. Witty Comics. Generador de cómics que permite guardar el resultado en un servidor o en el propio ordenador en formato PNG. Requiere registrarse.
  9. Pikikids genera cómics que se pueden compartir con la comunidad de usuarios de este sitio. Funciona eligiendo el número de viñetas, configurándolas y añadiendo imágenes de Flickr o propias a las que se les pueden aplicar efectos, bocadillos de diálogo, etc.
  10. Bitstrips. Generador de cómics muy completo y, sin embargo, sencillo de utilizar. Permite personalizar los personajes y sus expresiones, añadir efectos y crear personajes propios, El resultado se puede enviar por email o publicarse en una web. Requiere registrarse.
  11. Comeeko es un generador de tiras cómicas. Más información en el blog wwwhat’s new.
  12. Pixton es otro generador de tiras cómicas muy completo y versátil. Permite, entre otras cosas, personalizar los fondos y los personajes, añadirles expresiones y posturas, y acercar o alejar los elementos que conforman cada escena. El resultado se puede enviar por correo o insertarse en una web. Requiere registrarse.
  13. Go! Animate es una herramienta que permite la creación de animaciones tipo dibujos animados en las que entre, otras cosas, podemos elegir los escenarios y los personajes, utilizar imágenes propias o añadir sonidos y bocadillos de texto. Más información en el blog: Educación tecnológica.
  14. Generador de cómics sobre mitos y leyendas. Sencillo generador de cómics en línea orientado a la creación de leyendas e historias mitológicas o fantásticas. Los textos no admiten ni tildes ni eñes, a cambio permite grabar o agregar voz y sonidos desde el ordenador. Para poder guardar el resultado hay que registrarse.
  15. Generador de cuentos de GenMàgic. Permite crear fichas con escenarios y personajes con la finalidad después de redactar cuentos o hacer descripciones.
  16. Dvolver moviemaker. Un sencillo generador de dibujos animados con el que sólo hay que elegir escenario, personajes, tipo de interacción entre los personajes, música de fondo y escribir el texto de los diálogos para generar en pocos minutos una película.
  17. Xtranormal. Aplicacion en línea que permite crear de forma muy sencilla películas de animación en 3D siguiendo 4 pasos. Se seleccionan los actores, se escribe o copia el texto del guión, se añade el escenario, sonidos, ángulos de cámara, expresiones y movimientos a los personajes, etc. y el resultado se puede compartir en medios sociales o subir a Youtube. Recurso visto en El Caparazón.
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Generadores de calendarios y relojes

  1. Generador de calendarios parlantes (Hello World). Esta aplicación genera un calendario actual o calendarios a partir de los meses y años que se eligen. Pinchando sobre él dice la fecha actual, la estación del año, el día que fue ayer, etc.
  2. Generador de hojas de calendarios multiculturales (Fundación La Caixa). Con esta herramienta resultará muy sencillo crear calendarios que recojan celebraciones y festividades de todo el mundo, comentar su significado y ofrecer todo tipo de información adicional. Permite elegir entre tres modelos y las hojas generadas se pueden imprimir.
  3. Printable Calendar ofrece varias plantillas personalizables (también con posibilidad de textos en español) para la creación de diversos tipos de calendarios.
  4. The Free Calendar Page otro generador online de calendarios imprimibles con el que se puede elegir un mes o todo el año, tipo de letra, tamaño, colores e imagen de encabezado (textos en inglés).
  5. Time and Date: para crear calendarios por países. Imprimibles y totalmente personalizables, en varios idiomas o bilingües, con detalle de festivos y otras observaciones según el país elegido.
  6. 12 sided calendar es un generador de calendarios en multitud de idiomas con la peculiaridad de que se trata de calendarios en forma de dodecaedro, para imprimir y montar.
  7. Calendar es una herramienta para crear calendarios en papel adaptados a nuestras preferencias a partir de imágenes, fotos digitales, etc.
  8. Generador de calendarios mensuales con imágenes de Big Huge Labs. Con esta herramienta podrás crear en un par de clics hojas mensuales de calendario personalizadas incluyendo la imagen que desees para guardarlas en tu ordenador e imprimirlas o publicarlas en tu web o blog. Recurso visto en: educacontic.
  9. Calendars (Oxford University Press). Generador de hojas de calendario infantiles en inglés para imprimir. Permite elegir mes y año así como un dibujo que se puede colorear. Aquí encontrarás el generador con otros dibujos.
  10. Generador de reloj decimal. En este reloj, el día consta de 10 horas, una hora de 100 minutos y un minuto de 100 segundos. Se trata del reloj “revolucionario”, de comienzos de la época de Napoleón. Puedes introducir las dimensiones y colores que deseas que tenga y copiar el código generado para insertar el reloj en un blog o web.
  11. Generador de ejercicios para aprender la hora y leer el reloj (Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera ejercicios con imágenes de relojes para dibujar las manecillas en la hora correcta e imágenes con relojes para que los alumnos aprendan a decir la hora que marcan. También se proporciona una hoja con las soluciones.
  12. Diversos generadores de hojas de trabajo con relojes de Time to Time. Como el generador de fichas imprimibles para decir la hora (rellenar la tabla con las horas en números, la tabla no se imprime, y escribir el título o las instrucciones del ejercicio), o un generador de fichas imprimibles de relojes digitales y analógicos para convertir las horas a formato digital o dibujarlas sobre imágenes de esferas de reloj. La aplicación genera una hoja de trabajo imprimible con 9 relojes marcando las horas que se elijan en uno u otro formato, a elegir.
  13. Reloj para aprender la hora utilizando pizarra digital de Time for Time. Generador online interactivo, genera horas diversas según los intervalos elegidos con la posibilidad de mostrarlas también en formato digital.
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Generadores de cartogramas y mapas geográficos

  1. Printable world map es un generador de mapas mudos que permite colorear países e imprimir el resultado final.
  2. Xpeditions Atlas (National Geografic). Generador de mapas del mundo, de continentes o países, con información básica o detallada, con o sin especificación de fronteras -según se desee- en formato GIF o PDF, listos para imprimir y copiar.
  3. Generador de mapas USGS. Generador de mapas del mundo a partir de sus coordenadas y la selección de variables como´topografía, ríos, fronteras, etc. Los mapas se pueden descargar en formato PNG o PostScript (recurso visto en Eduteka).
  4. UMapper. Generador en línea de mapas flash personalizados para insertar en un sitio web. No precisa registro.
  5. Worldmapper es una extensa colección de mapas del mundo en los que se muestra cada territorio geográfico redimensionado según la categoría seleccionada (población, salud, educación, violencia, pobreza, recursos…). Más información.
  6. Show World. Mapas del mundo redimensionados (cartogramas), interactivos y animados. Se pueden insertar en una web o blog, bien en forma de animaciones flash o bien como imágenes (JPG). Más información.
  7. Quickmaps generador de croquis sobre mapas de Google. Registro gratuito. Más información en el blog Incubaweb .
  8. Generador de mapas de Worksheet Works . Generador de varios tipos de mapas (mundi, países, humanos, físicos, con coordenadas…) para uso escolar.
  9. Generador de mapas con países resaltados para insertar en una web o blog. Con esta herramienta podemos seleccionar un mapa político mudo mundial o de una zona geográfica determinada, ponerle un título, elegir su tamaño y colores y resaltar uno o varios países para que aparezcan en un color diferente. Se proporciona el código para insertar el mapa resultante un un sitio web o blog.
  10. Up2Maps. Herramienta para generar mapas geográficos temáticos. Permite escribir la información que deseamos que aparezca en el mapa o bien subirla en formato EXCEL. Una vez introducida la información, la aplicación genera un mapa en formato PNG para insertar en documentos o presentaciones. Requiere registro.
  11. Generador de planes de metro del mundo. Esta herramienta genera los planes de metro de las principales ciudades del mundo para insertar en una web o blog. Se puede configuar el tamaño y los colores.
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Otros generadores: juegos de mesa, gráficos, laberintos, mandalas, anagramas, etc.

Ver también aplicaciones web gratuitas para dibujar, colorear y construir.
  1. Generador de diversas representaciones de la tabla periódica en flash para insertar en un blog o web. Permite configurar el tamaño y los colores de fondo, las explicaciones que acompañan a los elementos están en francés.
  2. Generador de tablero personalizable para juego de la oca u otros juegos de mesa didácticos. Permite elegir entre tres tamaños y añadir al tablero imágenes, escribir textos, preguntas, ejercicios, etc. Combinado con tarjetas (de vocabulario, de gramática, etc. ) puede dar lugar a infinidad de juegos de mesa didácticos. Para utilizar esta aplicación es necesario registrarse.
  3. Generador de anagramas en español
  4. Generador de álbumes de familia (Obra Social “La Caixa”). Se trata de una aplicación educativa que permite crear un árbol genealógico y un familigrama con los datos que introduce el usuario. El resultado se puede imprimir. (Recurso visto en el blogroll de: Amiguitos de 5 años B).
  5. FooPlot. Generador online interactivo de gráficos de funciones en 2D y 3D.
  6. Generador de laberintos para imprimir (Olesur.com).
  7. Generadores de juegos de juegos educativos en flash de Class Tools. Class Tools proporciona de forma gratuita una gran variedad de plantillas para generar en solo algunos clics juegos y actividades didácticas en flash que se pueden insertar en una web, blog o wiki ya que quedan alojados de forma permanente en su servidor.
  8. Generador online de mandalas . Una sencilla aplicación para dibujar mandalas en línea.
  9. Myoats. Generador muy completo de dibujos caleidoscópicos estilo mandalas. Permite configurar colores, tipo de pincel, etc. y cuenta con múltiples herramientas. Para poder guardar los dibujos hay que registrarse.

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Posted on 12:17 by Marco A. Marhuenda and filed under | 1 Comments »
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