Leo en Tecnología e Innovación Educativa un magnífico post sobre gLearning y me planteo si quizá empleo un "tosco" gLearning usando Moodle en Redes de Computadores y Programación de Telecomunicaciones... Y es que en clase de prácticas de esta última planteo todos los días un test de Moodle (de 20 preguntas aprox.) sobre el C que necesitan para realizar los trabajos y los alumnos se desafían entre ellos para ver quién lo acaba con la máxima puntuación y en el menor tiempo posible (nótese que aunque no lo evalúo todos 'juegan' gustosos).
Ya sé que no hay interfaz gráfico, ni 3D, ni avatares, ni Second Life... pero les obliga a venir despiertos a prácticas con algo de C en la cabeza y les introduce en el competitivo mundo real que les aguarda en (espero que) relativamente pocos añitos.

¿Estoy haciendo gLearning?