Para hacer que una encuesta de calidad NO salga en la nota final del alumno (calculada generalmente como media de las calificaciones que ha recibido en las distintas actividades del curso) hay que configurar el Calificador (en el menú de la izda de un curso de Moodle) de la forma siguiente:




Y luego hay que colocar la encuesta como "Oculta" y mirar las Calificaciones en las que ya no influirá la opinión del alumno sobre el profesor.

PD: El Profesor X acaba de obligarme a punta de pistola a que os cuente que las encuestas de calidad con las que trabajamos tienen la pinta siguiente:

Haciendo que las encuestas de calidad NO salgan en la nota del alumno

Fernando Coloma acaba de dar los últimos toques a su tutorial de Blogger para los alumnos y profesores de GoUMH (extensibe también a las cuentas gratuitas de Google).

Para crear blogs en Blogger simplemente entrar en http://blogger.com con tu usuario y la contraseña de Correo de la UMH. Perdón, realmente es la contraseña de tu cuenta de Google Apps de GoUMH.



Magnífico trabajo de Fernando!!!

Tutorial de Blogs con Blogger

La dirección de un grupo de GoUMH creado por defecto puede ser del tipo umhxyz@goumh.umh.es donde xyz es el código de la asignatura.

En la figura siguiente vemos cómo añadimos una dirección de un grupo a la libreta de Contactos, obviamente como un Contacto más!!!

Introduciendo un Grupo de GoUMH en la libreta de Contactos de GMail

Supongo que pronto usaré wix.com para que mis alumnos creen sus páginas personales etc... haciendo uso de sus múltiples plantillas para cualquier tipo de web. Actualmente sólo se lo he enseñando a un amigo, agente inmobiliario, para firmar sus correos con la url de una página en wix con sus mejores ofertas.
En la imagen anexa tenemos una captura del magnífico editor web online de wix.

Todo tipo de webs para mis alumnos con wix.com

Ayer estuve trabajando un rato con Mari Carmen Perea para crear las herramientas de coordinación del Grado, concretamente los Google Groups del Grado de Ingeniería Informática, para ello hicimos lo siguiente:
(1) Creamos el Google Group de Profesores (profesores-grado-informatica@goumh.umh.es)
(2) Creamos el Google Group de Alumnos y Profesores (alumnos-profesores-grado-de-informatica@goumh.umh.es), en el que incluimos el Google Group anterior.

Por lo tanto si enviamos mensajes/correos a (2) éstos llegan a todos, alumnos y profesores, y si enviamos a (1) sólo llegan a los Profesores.

¿Qué ocurre cuando entran Alumnos y Profesores a Google Group, concretamente a http://groups.goumh.umh.es ?
Como ha de suponer el lector, un alumno que entra en Google Groups ve el grupo (2) y puede mandar mensajes a (2) que llegarán también a sus profesores que son miembros de (1).
Sin embargo, cuando un Profesor entra en Google Groups sólo ve el Google Group (1) y no el (2), aunque también puede mandar correos al (2) (y obviamente al (1)).
En la figura siguiente vemos cómo en el grupo (2) tengo incluído el grupo (1):


Me cuenta el Profesor X que anda un poco vago últimamente que es cuestión de que cualquier Profesor tenga apuntada la dirección/correo de (2) y ya está!!! A mí también se me ocurre copiar físicamente las cuentas de GoUMH de los profesores en (2) y no usar el Grupo... así seguro que lo verán!!!

NOTA: Como cabe esperar he configurado ambos grupos para que sólo puedan enviar mensajes sus miembros... Guerra al SPAM!!!

Los Google Groups del Grado de Ingeniería Informática de Desamparados. (Buenas Prácticas de e-learning)

Procrastinación en la Web 2.0 (en clave de Humor)

- Plantear un glosario de definiciones cortas del léxico del tema estudiado vía twitter.

Y mis alumnos, por su parte, para lo que realmente lo usan es para decir:

El Sabado a las 10 voy a la Biblioteca de las Salesas #umhsalesas

Y con un tuit de tal guisa el alumno 2.0 invita al que quiera a estudiar en la biblio con  él.

Usos de Twitter en la Universidad

Imaginémonos un Google Group (especie de lista de correo mejorada) formado por las direcciones de correo de todos los alumnos de clase, para hacer que los mensajes que los alumnos y el profesor envían al grupo sean visibles en la web del mismo hay que dejar en blanco la casilla siguiente:
 Por último clickamos en "Guardar Cambios" y ya veremos TODO lo que se publique en el grupo en la web de la figura anterior (ya sea enviándole correos, que obviamente llegan a todos los miembros del grupo, o directamente escribiendo los mensajes en la web).

PD: Un grupo así configurado puede ser utilísimo para guardar copia de todo lo enviado al mismo, hace de "histórico" almacenando los mensajes para que se puedan consultar en la web del grupo en cualquier momento. Incluso un usuario del grupo podría configurarse su cuenta para dejar de recibirlos vía email y únicamente leer la web para ver qué ocurre, es decir, qué mensajes nuevos hay en dicho grupo.

Configurando un Google Group para que los mensajes se almacenen en el grupo y sean visibles por web

Acabo la semana con un Google Site de acceso público, con vídeos , un calendario de Google embebido con los horarios de clase, los apuntes en pdf listos para descargar, un calendario de eventos al que suscribirse por RSS y todo el resto de elementos necesarios para montar la web de una asignatura. Ultimamente la ventaja está en el campus de Altea!!!

Y yo desconecto hasta el lunes...

Buenas Prácticas de e-learning: El Google Site "Laboratorio de estrategias creativas" de la profesora Teresa Marín

This is Twitter. ¿Te vienes?