Hace muy poco Yoli, Carlos, Ramón y yo enviamos un paper a las Jenui2010 sobre el uso de las herramientas de Google para la evaluación formativa y, con ello en la cabeza, me dediqué a probar tal evaluación en los foros de Moodle (o PhpBB) mandando una serie de trabajos a mis alumnos que iban desarrollando (fundamentalmente como posts en sus respectivos blogs de Blogger).

La idea consistía en que yo los evaluaba rápidamente casi nada más comenzar la actividad (colocando la calificación en el Foro) y les hacía alguna sugerencia para que los mejoraran... y luego los volvía a evaluar (obviamente algunas veces tenía que explicar algo que no había quedado suficientemente claro, es verdad...) al final, en sucesivas iteraciones (casi) todos habían obtenido la máxima nota. ¿Conseguiré así la excelencia en mis alumnos?¿Me hartaré de tanto feedback y re-corrección?