Creo que todo no va a ser e-learning desde casita al 100%. Desgraciadamente, no siempre vamos a disponer de unos perfectos materiales puestos a disposición del alumno por los gurús de la materia y una serie de non-editing teachers asignados a dichos alumnos por grupos y encargados de tutorizar y dinamizar el progreso de los mismos. La mayoría de las veces usaremos Moodle como valioso apoyo a la clase presencial únicamente. Utilizando las siguientes características de la plataforma:

Por lo tanto, Mediante este uso del Moodle se potencia a los estudiantes a no depender exclusivamente de un examen final, sino que se le motiva para que expresen su opinión acerca de un tema (foros) y a que realicen investigaciones para los trabajos propuestos (Tareas), consiguiendo así que el alumno aprenda a buscar información válida y que al mismo tiempo pueda ser capaz de formarse una opinión respecto de un tema debatiendo con sus compañeros y el profesor acerca del mismo (chats, foros). Además en mi caso, pueden 'ensayar' el inexcusable examen final haciendo los cuestionarios. Y sobre todo, conseguimos que aprenda a relacionarse de una forma no presencial y sin necesidad de un espacio físico de reuniones.